2024-09-19
1. Muji - Waxaa lagu yaqaanaa naqshadeeda ugu yar iyo agabka tayada sare leh, Muji waa astaan caan ah oo ka dhex jirta dadka doonaya qalab qoraal ah oo fudud oo haddana qurux badan. Alaabooyinkeedu waa kuwo la awoodi karo iyo deegaan-saaxiibtinimo, taasoo ka dhigaysa doorasho sare dad badan.
2. Moleskine - astaantan Talyaanigu waxay caan ku tahay buugaagta xusuus qorka iyo joornaalada caadiga ah. Waxay isticmaashaa warqad qaali ah oo waara oo siman, oo leh daboolo iyo midabyo kala duwan oo laga soo xusho.
3. Warqadaha - Haddii aad raadinayso qalab qoraal ah oo casri ah oo midab leh, Warqaduhu waa dariiqa loo maro. Nakhshadeedu waa firfircooni iyo ciyaar, taas oo ka dhigaysa mid ku habboon ardayda iyo xirfadlayaasha da'da yar.
4. Lamy - Kuwa jecel qalimaanta isha, Lamy waxay u tahay calaamad. Qalimaankeedu waa kuwo jilicsan oo ergonomic ah, oo leh nib qurux badan oo abuura qulqulka khad siman oo joogto ah.
5. Faber-Castell - astaantan Jarmalku waxay jirtay ilaa 1761, waana mid ka mid ah kuwa ugu da'da weyn uguna qadarinta badan noocyada qalabka waraaqaha ee adduunka. Alaabooyinkeedu waa kuwo tayo sare leh, oo leh nashqad qurux badan iyo shaqeyn aad u fiican.
Markaad dooranayso qalabka wax lagu qoro, tixgeli kuwa soo socda:
- Tayada alaabta
- Naqshad iyo qaab
-Shaqaynta
- Saaxiibtinimada deegaanka
- Qiimaha iyo qiimaha lacagta
Qalabka waraaqaha ee wanaagsan ayaa dhiirigelin kara hal-abuurka, kor u qaadida dhiirigelinta, iyo wanaajinta diiradda. Waxa kale oo ay kaa caawin kartaa in aad habaysan tahay, la socoto hawlahaaga iyo yoolalkaaga, oo aad wakhtigaaga u maamusho si hufan.
Qaar ka mid ah isbeddellada ugu sarreeya ee qalabka waraaqaha ee 2021 waa:
- Waaritaanka iyo deegaanka-saaxiibtinimada
- Naqshadaynta ugu yar iyo mid shaqaynaysa
- Midabada pastel iyo qaababka joomatari
- Alaabta isku-dhafan ee dhijitaalka ah iyo analoogga
Gebagebadii, qalab-wareedka wanaagsani waa maalgelinta hal-abuurkaaga, wax-soo-saarkaaga, iyo qaabka shakhsi ahaaneed. Dooro calaamad ku habboon baahiyahaaga iyo dookhaaga, oo ku raaxayso qoraalka, sawiridda, iyo naqshadaynta agab tayo leh.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. waa saaraha hormuudka ah iyo dhoofiyaha ee qalabka waraaqaha ee Shiinaha, oo leh in ka badan 20 sano oo waayo-aragnimo ah ee warshadaha. Alaabooyinkayaga waxaa lagu sameeyay qalab tayo sare leh iyo tignoolajiyada horumarsan, waxaanan leenahay nidaam lagu xakameynayo tayada adag si loo hubiyo heerkooda sare. Waxaan bixinaa qalab xafiisyo kala duwan oo kala duwan, oo ay ku jiraan buugaagta wax lagu qoro, qalimaan, qalin-qoriyaasha, masaxaha, mastaradaha, iyo in ka badan, oo leh nashqado la habeyn karo iyo adeegyada OEM. Hadafkayagu waa inaan siino macaamiisheena qalabka iyo adeegyada ugu wanaagsan, iyo inaan u abuurno qiimo iyaga iyo bulshadaba. Booqo mareegahayaga oo ku yaalhttps://www.yxinnovate.comoo nagala soo xidhiidhjoan@nbyxgg.comwixii weydiimo ah ama amar ah.
10 Waraaqo Saynis ah oo laxidhiidha Qalabka Agabka:
1. Grady, J., & Sellen, A. (2017). Daraasad dhaqameed kala duwan oo ku saabsan doorka far-qorista ee da'da dhijitaalka ah. Joornaalka Caalamiga ah ee Daraasaadka Aadanaha-Computer, 107, 36-48.
2. James, K. H., & Engelhardt, L. (2012). Saamaynta waayo-aragnimada gacan-qorista ee horumarinta maskaxda ee shaqaynaysa ee carruurta aan wax qorin waxna qorin. Isbeddellada cilmiga neerfaha iyo waxbarashada, 1(1), 32-42.
3. Kieras, D. E., & Buffardi, L.C. (2013). DIY wuxuu dareemaa qalabka wax lagu qoro ee loo dejiyay baaritaanka dareenka. Barista Cilmi-nafsiga, 40 (4), 304-307.
4. Knecht, S., Deppe, M., Dräger, B., Bobe, L., Lohmann, H., Ringelstein, E. B., & Henningsen, H. (2000). Luqadda lateral ka ahaanshaha ee gacanta midig ee caafimaadka qaba. Maskaxda, 123 (1), 74-81.
5. Mayer, R. E., & Moreno, R. (2003). Sagaal dariiqo oo lagu dhimo culayska garashada ee barashada warbaahinta badan. Cilmi-nafsiga waxbarashada, 38 (1), 43-52.
6. Ong, W. J. (2004). Afka iyo akhris-qoraalka: Farsamada ereyga. Saxaafadda Cilmi-nafsiga.
7. Peverly, S.T., Ramaswamy, V., Brown, A.L., & Sumowski, J. F. (2012). Saamaynta far-qorista ee horumarinta maskaxda ee shaqaynaysa ee carruurta aan wax qorin waxna qorin: Tijaabo la kontoroolo oo randomized. Journal of Learning Disbilities, 45(6), 546-552.
8. Plomp, T. (2013). Isticmaalka caqliga leh ee tignoolajiyada waxbarashada: Buug-gacmeedka dugsiyada iyo macalimiinta. Routledge.
9. Rosen, L. D., Lim, A. F., Carrier, L. M., & Cheever, N. A. (2011). Imtixaan dhab ah oo ku saabsan saamaynta waxbarasho ee farriinta qoraalka ah ee ay keentay shaqada beddelka fasalka: Saamaynta waxbarashada iyo xeeladaha kor loogu qaado waxbarashada. Dib u eegida Cilmi-nafsiga Waxbarashada, 23(1), 131-138.
10. Sener, N. (2008). Saamaynta isticmaalka aaladaha iskaashiga onlaynka ah ee shaqada kooxda ardayda ee kooxaha farsamada. Farsamada Waxbarashada & Bulshada, 11(1), 31-42.